Ziele und Aufgaben des BVL

Wir verstehen uns als Wegbereiter für individuelle Bildungschancen. Jeder Mensch mit Lese-Rechtschreibstörung und/oder Rechenstörung soll ohne Nachteile lesen, schreiben und rechnen lernen können.

Gemäß unserem Leitbild richten wir unsere Arbeit an drei Hauptaufgaben aus:

1.

Wir stehen Menschen mit Legasthenie und Dyskalkulie, Eltern, Lehrkräften, Therapeut*innen und Lernenden mit Rat und Tat zur Seite

Wir bieten wir zahlreiche Informationsangebote, fachlichen Rat, praxisnahe Hilfe und kompetente, individuelle Beratung. Unser Angebot wird ergänzt durch Fachberichte und Veranstaltungen, Fortbildungsmöglichkeiten und Fachkongresse. Dank der jahrzehntelangen Zusammenarbeit mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis, Hochschulen und Universitäten verfügen wir über umfassendes Wissen in unserem Aufgabenbereich und garantieren höchste Beratungsqualität. Zusätzlich stellt der intensive Austausch mit Wissenschaftler*innen, Ärzt*nnen, Schulpsycholog*innen sowie Beratungs- und Förderlehrkräften die Grundlage für die kompetente Weiterbildung interessierter Schulen dar.
2.

Wir setzen uns für ein Umfeld ein, das Stärken von Menschen erkennt un diese fördert.

Durch unseren wissenschaftlichen Beirat sind wir stets auf dem aktuellsten Stand von Diagnose-, Therapie- und Fördermöglichkeiten. Dies ermöglicht uns, neue Ansätze und Angebote fachkundig und kritisch zu prüfen und eine qualifizierte Beratung anzubieten. Wir fordern eine frühzeitige Diagnostik sowie innovative, anforderungsgerechte und zukunftsorientierte Bildungs- und Förderansätze, die eine individuelle Förderung, eine unbelastete Bildungslaufbahn mit leistungsgerechten Abschlüssen und ein erfolgreiches Berufsleben ermöglichen. Wir treten ein für den Abbau von Barrieren in Schule, Ausbildung, Studium und Beruf. Der Nachteilsausgleich ist dabei ebenso unser Anliegen, wie die Implementierung von wirksamen Schutzmaßnahmen - insbesondere in Form des Notenschutzes – um Chancengerechtigkeit bei der Bewertung von Leistungen zu erzielen.
3.

Wir fördern die Akzeptanz für Legasthenie und Dyskalkulie und sorgen für Chancengleichheit.

Im Kontakt zu Ministerien, Schulen und Bildungseinrichtungen setzen wir uns – gemeinsam mit unseren Landesverbänden – intensiv dafür ein, die Bedingungen von Menschen mit Lese-Rechtschreibstörung und Rechenstörung in Schule, Ausbildung und Beruf nachhaltig zu verbessern.
Mit dem Ziel, die gesellschaftliche Akzeptanz für Legasthenie und Dyskalkulie zu stärken und das Bewusstsein für die Problematik zu schärfen, leisten wir zudem eine vielseitige Öffentlichkeitsarbeit.

Finanzierung unserer Arbeit

Selbstauskunft des Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e.V.
Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. wird im Schwerpunkt durch ehrenamtliche Arbeit getragen. Neben den Einnahmen aus den Mitgliedsbeiträgen finanziert der Verein seine Arbeit durch die Förderung durch Krankenkassen und Spenden. Im Jahr 2018 hat der BVL über die Pauschalförderung der GKV 15.000 € und über die Projektförderung der BARMER GKV 15.872 € erhalten. Der Bundesverband ist wirtschaftlich unabhängig und neutral und hat in 2017 und 2018 keine Einnahmen von Wirtschaftsunternehmen aus dem Gesundheitswesen erhalten. Als Mitglied im Paritätischen Gesamtverband schließen wir uns den „Leitsätzen der Selbsthilfe“ für die Zusammenarbeit mit Personen des privaten und öffentlichen Rechts, Organisationen und Wirtschaftsunternehmen, insbesondere im Gesundheitswesen“ von der BAG-Selbsthilfe und FORUM im Paritätischen an. In der „Matrix zur Selbstauskunft“ kommen wir unserer Verpflichtung zur Selbstauskauft nach. Unser Verband lehnt jedwede Kooperation mit Wirtschaftsunternehmen und anderen leitsatzrelevanten Institutionen ab. Ergänzend weisen wir darauf hin, dass es in unserem Verein keine Unternehmen und Institutionen aus dem Bereich der Pharmazeutischen Industrie, Hilfsmittelhersteller und Leistungserbringer als Mitglieder gibt. Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. erklärt, in keinerlei Abhängigkeit von Wirtschaftsunternehmen zu stehen.

Unsere Ziele und Aufgaben

1.

2.

3.

Ingrid Simonis