Bundesverband Legasthenie & Dyskalkulie e.V.

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Aktuelles

offener Brief

Mehr Bildungsgerechtigkeit

Gemeinsam mit 27 weiteren Organisationen fordern der BVL und seine Landesverbände mehr Bildungsgerechtigkeit.

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BVL-Online-Forum

Angebot für BVL-Mitglieder

Wir treffen uns jeden 1. Mittwoch im Monat und tauschen uns zu verschiedenen Themen aus. Im Anschluss gibt es die Möglichkeit, eigene Fragen in die Runde zu geben.

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Notenschutz

Gutachtl. Stellungnahme

Rechtsanwältin Sibylle Schwarz hat für den BVL eine gutachtliche Stellungnahme zu Notenschutz bei Schülern mit Legasthenie am Beispiel NRW verfasst.

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Was ist Dyskalkulie?

BVL-Erklärfilm

Menschen mit Dyskalkulie (Rechenstörung) haben ausgeprägte Schwierigkeiten im Umgang mit Zahlen und Mengen sowie beim Erlernen der Grundrechenarten. Der Kurzfilm informiert zum Thema und weist auf die Probleme von Menschen mit Dyskalkulie hin.

BVL-Mediathek

BVL-Ratgeber

Info-Material im BVL-Shop

Im BVL-Shop finden Sie unsere BVL-Ratgeber zu den Themen Legasthenie und Dyskalkulie. Die BVL-Ratgeber richten sich an Eltern, Lehrkräfte und Interessierte. Viele dieser Ratgeber werden auch kostenfrei zum Download angeboten.

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Filmtipp

Legasthenie - Wir dachten immer, du bist dumm

Die sehenswerte Dokumentation zur Legasthenie wird am 10.05.2025 um 13:15 Uhr vom NDR ausgestrahlt.

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Veranstaltungen

Online-Gesprächsrunde für Eltern
05. Mai 2025
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Seminar für neue Vorstände
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Bildungsministerien müssen dringend handeln bei Legasthenie und Dyskalkulie

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (BVL) und seine Landesverbände (LVL) fordern in einem offenen Brief die Bildungsministerien erneut auf, die schulrechtlichen Regelungen für Schüler mit behinderungsbedingten Leistungsdefiziten umgehend den neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen anzupassen, um mehr Bildungsgerechtigkeit zu schaffen.

Bad Münstereifel, 2. April 2025
Seit über 20 Jahren setzen sich der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e. V. (BVL) und seine
Landesverbände (LVL) für eine umfassende Reform der schulrechtlichen Rahmenbedingungen ein. Trotz
wiederholter Aufforderungen an die Bildungsministerkonferenz, den Beschluss „Grundsätze zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben oder im Rechnen“ von 2003 zu überarbeiten, um den aktuellen wissenschaftlichen Standards gerecht zu werden, hat sich bislang nichts geändert. Auch die Erlasse in den Ländern sind verfassungswidrig. Nun wendet sich der BVL in einem offenen Brief an die Bildungsministerien.

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